Положение о порядке предоставления информации
при возникновении чрезвычайных и нештатных ситуаций в МАОУ «СОШ № 64»
1. Общие положения
1.1. Положение о порядке предоставления информации при возникновении
чрезвычайных и нештатных ситуаций в МАОУ «СОШ № 64» (далее по тексту – Положение,
Учреждение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об
основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с
изменениями и дополнениями), Законом Свердловской области от 28.11.2001 № 58-ОЗ «О
профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Свердловской
области», распоряжением Департамента образования Администрации города Екатеринбурга
от 29.06.2023 № 1366/46/36 «О порядке предоставления информации при возникновении
чрезвычайных и нештатных ситуаций в муниципальных образовательных организациях и
организациях отдыха детей и их оздоровления, в отношении которых департамент
образования Администрации города Екатеринбурга осуществляет функции и полномочия
учредителя» (с изменениями от 03.12.2024 № 2324/46/36, от 07.03.2025 № 952/46/36), иными
нормативно-правовыми актами регионального, муниципального уровня, регулирующими
профилактическую работу образовательных организаций с несовершеннолетними, Уставом
Учреждения.
1.2. Положение является локальным нормативным актом Учреждения и определяет
порядок действий работников по предоставлению информации о нештатных и чрезвычайных
ситуациях в Учреждении в Департамент образования Администрации города Екатеринбурга
(далее – Учредитель).
1.3. Под нештатной ситуацией (далее – НС) в Положении понимается ситуация,
вышедшая за рамки нормального функционирования Учреждения, не представляющая прямой
угрозы жизни и здоровью обучающихся и работников Учреждения, целости и сохранности его
имущества, однако, при негативном развитии дальнейших событий способная перерасти в
чрезвычайную ситуацию (локальное возгорание в одном из помещений, подтопление подвала
паводковыми водами, нарушение температурного режима в отдельных помещениях,
заболевание нескольких обучающихся или работников и другие подобные ситуации).
1.4. Под чрезвычайной ситуацией (далее – ЧС) в Положении понимается ситуация,
при которой возникает непосредственная угроза жизни и здоровью обучающихся и
работников Учреждения, целостности и сохранности имущества Учреждения (пожар,
наводнение, обморожение, эпидемия, травматизм на производстве и в быту, случаи суицида и
другие аналогичные происшествия, возникновение которых требует принятия руководством
Учреждения особых мер).
1.5. Задачи предоставления информации о ЧС / НС Учредителю:
- оперативный контроль устранения последствий возникших ситуаций;
- организация учета и анализа поступающей информации о возникновении ЧС / НС;
- подготовка выводов о причинах возникновения ЧС / НС, прогнозов их развития и
ожидаемых последствий, предложений по устранению последствий возникших ситуаций.
2. Алгоритм информирования о ЧС / НС и обязанности должностных лиц
2.1. Любой работник Учреждения, ставший свидетелем возникновения ЧС и НС,
немедленно сообщает о случившемся дежурному администратору и руководителю
Учреждения или лицу его замещающему.
2.2. Дежурный администратор, получивший информацию о ЧС / НС, уточняет
обстоятельства случившегося и немедленно сообщает об этом руководителю Учреждения.

2

2.3. Руководитель Учреждения или лицо его замещающее своевременно информирует
органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних и Учредителя:
2.3.3. Незамедлительно, по телефону – о возникновении ЧС / НС;
2.3.4. В течение 1 часа с момента поступления информации, письменно, посредством
смс-связи – о перспективах развития ситуации, возможных последствиях;
2.3.5. В течение 4 часов – одних суток с момента поступления информации (в
зависимости от тяжести происшествия), письменно, посредством электронной почты в
форматах Word и PDF с личной подписью с соблюдением правил документооборота и нарочно
– подробная информационная справка в соответствии с Приложением 1 к настоящему
Положению;
2.3.6. Не позднее 1 месяца после факта зафиксированного случая суицида / попытки
суицида обучающегося / самоповреждающего поведения обучающегося, письменно, в
форматах Word и PDF с личной подписью с соблюдением правил документооборота – о
результатах профилактических и реабилитационных мероприятиях с несовершеннолетними
обучающимися и их семьями).
3. Перечень случаев для информирования
К ЧС / НС в Учреждении относятся следующие ситуации с участием обучающихся,
работников, родителей (законных представителей) обучающихся:
1)
Тяжелый несчастный случай с обучающимся, гибель несовершеннолетнего (вне
зависимости от причины и места);
2)
Гибель работника на территории Учреждения;
3)
Попытка суицида обучающегося / смерть по причине попытки суицида;
4)
Заболевание обучающегося или работника туберкулезом;
5)
Беременность несовершеннолетней;
6)
Самовольный уход несовершеннолетнего из дома или из Учреждения, в том
числе выявление факта о несовершеннолетних обучающихся, систематически совершающих
самовольные уходы из дома, пропускающих без уважительной причины учебные занятия;
7)
Выявление факта о родителях (законных представителях), не исполняющих
обязанности по воспитанию и обучению несовершеннолетних;
8)
Массовые заболевания, повлекшие приостановку образовательной деятельности
всего Учреждения (кроме ОРВИ в эпидемический сезон);
9)
Заболевания острой кишечной инфекцией – более 4 человек, отравления
вредными веществами в Учреждении, в том числе массовые;
10)
Массовые драки в Учреждении;
11)
Массовые драки вне Учреждения – если наступили тяжкие повреждения
здоровья несовершеннолетнего;
12)
Жестокое обращение к несовершеннолетнему со стороны работников
Учреждения, родителей (законных представителей);
13)
Нападения родителей учеников на других детей;
14)
Действия сексуального характера в отношении несовершеннолетних;
15)
ДТП с тяжелыми, средними или смертельными для ребенка последствиями (вне
зависимости от виновности / невиновности ребенка в ДТП);
16)
Серьезные ЧС / НС при выездах организованных групп детей;
17)
Пожары (возгорания), задымления и поджоги, минирования (в том числе
ложные) объектов образования;
18)
Крупные или серьезные аварии, потребовавшие полного закрытия Учреждения;
19)
Проникновение на территорию Учреждения подозрительных лиц и
правонарушителей;
20)
Отравление наркотическим веществом несовершеннолетних (вне зависимости
от места происшествия);
3

21)
Алкогольное отравление несовершеннолетних обучающихся (вне зависимости
от места происшествия);
22)
Нарушение половой неприкосновенности несовершеннолетнего обучающегося,
изнасилование несовершеннолетнего обучающегося;
23)
Выявление факта психологического насилия (буллинга, травли) в отношении
несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в мессенджерах, социальных сетях;
24)
Обнаружение в аккаунте социальных сетей несовершеннолетнего
обучающегося информации, содержащей вред здоровью ребенка, информации
экстремистского характера;
25)
Участие несовершеннолетних обучающихся в несанкционированных митингах;
26)
Выявление факта социального неблагополучия несовершеннолетнего
обучающегося и его семьи;
27)
Травма обучающегося на уроке или перемене;
28)
Выявление признаков самоповреждающего поведения у обучающегося (порезы
и следы порезов, иные телесные повреждения);
29)
Выявление признаков физического насилия в отношении обучающегося
(телесные повреждения);
30)
Выявление признаков суицидального поведения обучающегося (высказывания
или письменные заметки, сообщения о желании умереть / намерении совершить суицид).
4. Действия руководителя Учреждения при возникновении ЧС / НС
3.1. При получении информации о ЧС / НС руководитель Учреждения незамедлительно
информирует по телефону о возникновении ЧС / НС управление образования.
3.2. В течение 1 часа с момента поступления информации руководитель Учреждения
определяет перспективы развития ситуации и возможные последствия, а также оперативно
направляет информацию в письменном виде посредством СМС-связи в управление
образования по образцу:
наименование и номер Учреждения;
ФИО обучающегося, дата рождения, класс;
дата получения и комментарий: откуда поступила информация о ЧС / НС;
краткое описание случая ЧС/ НС, характер полученных повреждений / завершенный
суицид / незавершенный суицид;
информация о ребенке: состояние ребенка на дату сообщения информации (находится
в больнице, продолжает обучение, другое), состояние на профилактических учетах;
информация о семье: полная / неполная / семья опекунов / контакт (взаимодействие)
учреждения и семьи;
контакт руководителя Учреждения;
полное ФИО руководителя Учреждения.
3.3. В течение суток руководитель Учреждения контролирует развитие ситуации,
принимает необходимые меры для стабилизации обстановки и устранения реальных или
возможных негативных последствий ЧС / НС и направляет информацию в управление
образования, органы и учреждения системы профилактики в письменном виде в форматах
Word и PDF с личной подписью с соблюдением правил документооборота – о развитии
ситуации и принятых мерах.
Общее время реагирования руководителя Учреждения или лица его замещающего на
возникновение ЧС / НС и информирования Учредителя о ЧС / НС, участниках ЧС / НС и
принятых мерах не должно превышать одних суток.
3.4. В случае завершенного суицида / попытки суицида обучающегося / признаков
самоповреждения обучающегося, с целью профилактики расширенного суицида / попытки
суицида (повторных случаев по подражанию) и комплексной реабилитации ближайшего
окружения суицидента (одноклассники, друзья, родственники, педагоги) создается
4

межведомственная группа психолого-педагогического сопровождения (далее – группа
сопровождения), в состав которой входят от Учреждения:
руководитель Учреждения;
заместитель руководителя;
педагог-психолог;
социальный педагог;
классный руководитель;
медицинский работник.
3.5. Группа сопровождения в течение 2-х дней после случая завершенного суицида /
попытки суицида обучающегося разрабатывает и представляет на утверждение руководителю
Учреждения План реабилитации, включающий первичные и вторичные меры реабилитации.
Первичные меры реабилитации (на острой стадии):
- психологический дебрифинг ближайшего окружения суицидента (одноклассники,
друзья, несовершеннолетние родственники и др.) обеспечивается в течение 48 часов после
несчастного случая и осуществляется специалистом с базовым педагогическим образованием,
прошедшим специальную подготовку;
- индивидуальное психологическое консультирование (по запросам);
- медицинская помощь при необходимости (направление на консультацию к неврологу,
психиатру, наблюдение и лечение в стационаре, направление в санаторий-профилакторий и
др.).
Вторичные меры реабилитации (на отсроченной стадии – от 1 до 3 месяцев):
- внесение в план воспитательной работы Учреждения дополнительных мер по
организации здоровьесберегающей среды и профилактике расширенного суицида / попытки
суицида (классные часы на формирование позитивного мышления, нравственных ценностей и
смысла жизни, тренинги, родительские собрания, школьные акции «Я выбираю жизнь»,
конкурсы рисунков и сочинений «Разноцветная жизнь», кинолекторий и др.);
- обеспечение занятости и досуга одноклассников, близких друзей, братьев и сестер
суицидента;
- профилактика деформаций психоэмоционального состояния педагогов (организация
балинтовских групп, групп взаимоподдержки, проблемных мастерских и др.);
- повышение психологической культуры населения (информационно-просветительская
работа, реклама российского и городского Телефонов доверия, использование имеющихся
ресурсов социума по оказанию помощи детям и семьям, оказавшимся в кризисной ситуации.
5. Обязанности и ответственность руководителя Учреждения
В связи с фактом попытки суицида обучающегося / признаков самоповреждения /
признаков суицидального поведения обучающегося руководитель Учреждения или лицо его
замещающее обязан:
5.1. Незамедлительно провести детальный анализ причин и условий
способствовавших возникновению ЧС, в том числе эффективности мероприятий по
организации досуга и занятости несовершеннолетних.
5.2. На основе анализа принять дополнительные меры по раннему выявлению
несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении.
5.3. На очередном Совете профилактики поставить вопрос о постановке
обучающегося на внутришкольный учет: запланировать проведение профилактических и
реабилитационных мероприятий с несовершеннолетним.
5.4. Обращать внимание родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся на необходимость своевременного обращения к психологу и участковому
психиатру с несовершеннолетним обучающимся.
5.5. В случае непринятия действий со стороны родителей (законных представителей)
несовершеннолетнего по оказанию помощи, проинформировать Управление социальной
политики с подробным описанием отклонений в поведении, вызывающих подозрение в
5

психическом расстройстве, где в свою очередь принимается решение о недобровольном
психиатрическом освидетельствовании несовершеннолетнего, демонстрирующего признаки
суицидального поведения.
5.6. Направить информацию по результатам профилактических и реабилитационных
мероприятий с несовершеннолетними обучающимися и их семьями Учредителю в
установленный законом срок (не позднее 1 месяца после ЧС).
6. Заключительные положения
6.1. Настоящее Положение принимается на неопределенный срок.
6.2. Настоящее Положение вступает в силу с момента его утверждения
руководителем Учреждения.
6.3. Все изменения и дополнения в Положение вносятся в соответствии с
действующим законодательством.
6.4. После внесения изменений и дополнений предыдущая редакция Положения
автоматически утрачивает силу.

6

Приложение 1 к Положению

о порядке предоставления информации
при возникновении чрезвычайных
и нештатных ситуаций
в МАОУ «СОШ № 64»

Информация
по факту обнаружения наркотического средства/употребления наркотического
средства/алкогольного опьянения/другое
указать вид ЧС/НС

у несовершеннолетнего обучающегося «---» класса МАОУ «СОШ № 64»
______________________________________________
ФИО, дата рождения

Дата заполнения информации
I. Краткое описание факта случая:
ФИО,
15.08.2006
г.р.,
проживающий
по
адресу:
г. Екатеринбург, ул. ---------, дом --- кв. -----, являющийся опекаемым (если является),
Дата получения и комментарий откуда поступила информация о ЧП, краткое описание ЧС/НС
(например:1 марта 2023 года был задержан сотрудниками ППСП УМВД России по городу
Екатеринбургу, в ходе досмотра, у несовершеннолетнего было обнаружено наркотическое
средство (либо другое в соответствии с фактом случившегося ЧП).
Характер
полученных
повреждений/завершенный/незавершенный
суицид.
Информация о ребенке: состояние ребенка на дату сообщения информации (находится в
больнице, продолжает обучение, другое).
Информация о семье: полная/не полная/ семья опекунов, контакт (взаимодействие)
учреждения и семьи.
По данному факту сотрудниками ОП № …. УМВД России по городу Екатеринбургу
проводится проверка (при факте проведении данной проверки).
Информация о произошедшем случае направлена в органы учреждения профилактики
(перечислить с указанием исходящих номеров документов).
Карта на несовершеннолетнего и на семью, находящихся в социально опасном
положении, направлена / не направлена образовательной организацией в территориальную
комиссию ---------- района по делам несовершеннолетних и защите их прав (указать дату
направления карты и исходящий номер документа).
Полное ФИО руководителя Учреждения. Контакт руководителя Учреждения.
Состоял/состоит на каких-либо видах профилактического учета. С какого
времени (дата) поставлен/снят (другое, за последний учебный год).
Характеристика
обучающегося ---- «---» класса МАОУ «СОШ № 64» г. Екатеринбурга
ФИО,
дата рождения: --. 200--- г., проживающего по адресу:
адрес проживания: г. Екатеринбург, ул. ------, дом --- кв. ----Законные представители: ФИО (указать степень родства: мать, отец, бабушка,
брат и.т.д.)
Контактные данные одного из законных представителей:-----------II. Учебная характеристика несовершеннолетнего.
ФИО обучается в МАОУ СОШ №----- с 20…. года, с … класса. За время обучения
зарекомендовал себя как ученик с --------------------.
1. Характеристика обучения несовершеннолетнего в Учреждении (посещаемость и
успеваемость, анализ классных журналов, ведомостей и табелей).
7

2. Внеурочная занятость несовершеннолетнего (получение дополнительного
образования в образовательных организациях города, занятость в кружках и секциях внутри
Учреждения, участие в общественных мероприятиях, организуемых Учреждением).
Описать всевозможное участие во внеклассных мероприятиях (с указанием трех
последних внеклассных мероприятий (название, дата мероприятия).
3. Пропуски по неуважительной причине отсутствовали /были. Описать подробно
каждый случай пропуска (при наличии, начиная с начала учебного года), с перечислением дат.
По всем фактам отсутствия родители незамедлительно уведомляли/не уведомляли об
отсутствии ребенка классного руководителя.
III. Психологическая характеристика несовершеннолетнего.
1. Социометрический статус несовершеннолетнего в коллективе класса, Учреждения.
2. Наличие друзей у несовершеннолетнего (количество, краткая характеристика
данных взаимоотношений; наличие конфликтных ситуаций с друзьями, возможная их
причина).
3. Характеристика взаимоотношений несовершеннолетнего с педагогами Учреждения
(наличие конфликтных ситуаций и трудностей в изучении определенных предметов).
4. Наличие словесных, поведенческих, эмоциональных маркеров суицидального
поведения (например, высказывания о невозможности справиться с трудностями в учебной
деятельности или в отношениях со сверстниками, родителями (законными представителями),
педагогами, шутки на тему смерти, конкретные слова о нежелании жить).
5. Выявленные отклонения в поведении несовершеннолетнего, возможное наличие
конфликтных ситуаций в классе, Учреждении, семье и окружении. Итоги проведенной
диагностической
работы
педагогом-психологом
(социальным
педагогом)
с несовершеннолетним.
6. Результаты выгрузки СПТ (при наличии).
7. Результаты последней психологической диагностики обучающегося (дата
проведения, результаты, какая работы была проведена в связи с выявленными результатами).
В связи с вышеизложенным Учреждением были предприняты следующие меры:
(описать с указанием конкретных планов, заседаний, датами и протоколами рассмотрений
вопросов).
IV. Работа Учреждения с подучетным контингентом ( в случае если
несовершеннолетний
обучающийся
состоял/состоит
на
каких-либо
видах
профилактического учета).
С какого времени (дата) поставлен/снят (другое).
Описать кратко систему работы Учреждения по индивидуальному сопровождению
несовершеннолетнего обучающегося (за последние 6 месяцев):
1.
Занятость обучающегося во внеурочное время;
2.
Участие в жизни класса. Перечислить (за последние 6 месяцев) внеклассные
мероприятия с участием несовершеннолетнего (название, дата мероприятия, как
несовершеннолетний был задействован в мероприятии (без учета федерального проекта
«Разговоры о важном»);
3.
Участие несовершеннолетнего в федеральном проекте «Разговоры о важном»
(как обучающийся был вовлечен в процесс проекта);
4.
Наличие акта посещения семьи несовершеннолетнего (дата выхода, краткий
отчет);
5.
Факты приглашения законного представителя на профилактические беседы,
встречи, другое (дата, описание);
6.
Название темы последнего родительского собрания с участием законного
представителя несовершеннолетнего (дата, тематика рассмотренных тем);
7.
В случае, если родитель/опекун не посещает Учреждение, описать действия
администрации Учреждения.

8

V. По факту выявления данного случая проведена следующая работа:
1.
Организовано ли проведение служебного расследования по факту обнаружения
случая, наличие акта (организовано внеплановое заседание малого педагогического совета/
комиссии по расследованию ЧП (другое). В состав комиссии вошли ____сотрудников
Учреждения. Решением заседания было принято решение (описать конкретные решения).
2.
В случае участия несовершеннолетних из разных ОО (заседание/совещание) с
указание должностных лиц, участников встречи). Решением заседания было принято решение
(описать конкретные решения, принятые участниками заседания).
3.
Организован ли выход в адрес проживания несовершеннолетнего, когда и кем
осуществлен выход (должность, ФИО сотрудника). Составлен Акт обследования условий
жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи. Было выявлено (описать).
4.
Проведена
индивидуальная
беседа
с
законным
представителем
несовершеннолетнего ФИО с обсуждением рекомендаций по воспитанию школьника, а также
предложение индивидуальной работы школьного педагога-психолога, с рекомендацией
обратиться за психологической помощью к психологам ----------. Указать, когда и кем
проведена беседа.
5.
МАОУ СОШ №___ был организован повторный выход в адрес проживания
несовершеннолетнего. Составлен Акт обследования условий жизни несовершеннолетнего
гражданина и его семьи. Сделан вывод: законным представителем были учтены / не учтены
прошлые рекомендации.
6.
Проведено служебное расследование случая с несовершеннолетним (указать
дату, когда проведено). Зафиксировано протоколом. Несовершеннолетнему обучающемуся
составлен график сдачи задолженностей. На данный момент он посещает уроки,
задолженности сдает согласно графику, замечаний к поведению нет.
VI. По факту выявления данного случая запланирована следующая работа
1.
Приглашение законного представителя несовершеннолетнего (дата) на
очередной/внеочередной Совет профилактики МАОУ «СОШ №64».
2.
Корректировка методической работы Учреждения с педагогами в рамках
реализации рабочей программы воспитания (что конкретно пересмотрено).
3.
Корректировка индивидуальной работы с несовершеннолетним обучающимся
(описать конкретные решения по данному ребенку).
4.
Постановка несовершеннолетнего на ВШУ.
5.
Назначение педагога-наставника для планирования дальнейшей педагогической
работы с обучающимся (должность, ФИО).
6.
Корректировка планирования работы классного руководителя ---- «--» класса о
дальнейшей индивидуальной работе с несовершеннолетним и его семьей в рамках
индивидуального сопровождения несовершеннолетнего (конкретное решение).
7.
Данный вопрос находится на контроле руководителя Учреждения (ФИО).
VII. Краткая информация ОО в рамках воспитательной и профилактической
работы:
1.
Количество всего обучающихся.
2.
Количество классов.
3.
Количество обучающихся, состоящих на всех видах профилактического учета.
4.
Количество классных руководителей.
5.
Наличие в штатном расписании ставки педагогов-психологов (указать объем
ставки).
6.
Количество в Учреждении педагогов психологов, нагрузка, соблюдается ли
полный объем укомплектованности педагогами-психологами в Учреждении.
7.
Какие приняты дополнительные меры по укомплектованию Учреждения к
началу 20__/20__ учебного года педагогами-психологами в полном объеме (при
неукомплектованности Учреждения).

9

8.
Наличие советника по воспитанию, Центра детских инициатив (дата создания,
количественный состав участников, последнее событие Учреждения, организованное
советником (название, дата).
9.
Наличие в Учреждении совета ученического самоуправления (дата создания,
количество участников).
10.
Наличие методической службы в Учреждении с классными руководителями
(перечислить последнее мероприятие (дата, тема, решение).
11.
Обеспечивается ли в Учреждении вовлечение каждого несовершеннолетнего
обучающегося, состоящего в «группе риска»/подучетного контингента в мероприятия
дополнительного образования и внеурочной деятельности, социально-полезную
добровольческую деятельность, общешкольные и классные мероприятия, общественные
поручения (через волонтерское движение, школьные службы примирения, Российское
движение школьников и т.д.); количество несовершеннолетних подучетного контингента (%
вовлеченных от количества несовершеннолетних подучетного контингента).
12.
Участие педагогов в курсовой подготовке по вопросу воспитания и
профилактики девиантного поведения несовершеннолетних (кол-во педагогов прошедших
КПК за последние 3 года).
13.
Исполнение п 3.2 Протокола оперативного совещания Правительства
Свердловской области от 30.12.2021 № 38-ОП по обеспечению участия несовершеннолетних
обучающихся в программе «Пушкинская карта». Количество всего обучающихся/количество
вовлеченных (процент вовлеченных от количества всех обучающихся).
14.
Реализация профилактической программы «Шаг в будущее» для работы с
несовершеннолетними обучающимися, рецензированной Уральским государственным
педагогическим университетом, или иных профилактических программ. Да/нет, планируется
реализация с ……дата.
15.
Полное ФИО руководителя Учреждения. Контактный телефон руководителя
Учреждения (сотовый телефон).

10